Mit dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ fördert das Bundesfamilienministerium alltagsintegrierte sprachliche Bildung als festen Bestandteil in der Kindertagesbetreuung. Die weiteren Schwerpunkte des Bundesprogramms Sprach-Kitas sind inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien. Die Teams in den Sprach-Kitas werden durch zusätzliche Fachkräfte verstärkt, die sie bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung unterstützen. Darüber hinaus wird eine zusätzliche externe Fachberatung die Kitas in ihrer Qualitätsentwicklung begleiten. Von 2016 bis 2019 stellt der Bund jährlich bis zu 100 Mio. Euro für die Umsetzung des Programms zur Verfügung.
Von April 2017 an wurden wir knapp zwei Jahre lang von einer Sprachfachkraft begleitet. Seit 2020 führen wir die von ihr eingeführten Fördermaßnahmen entsprechend der aktuellen Bedürfnisse unserer Kinder und Eltern abgewandelt fort. Unser derzeitiger Schwerpunkt liegt auf alltagsintegrierter Sprachförderung mit Fokus auf der Arbeit mit dem Kamichibai, der ausgiebigen Nutzung unserer hauseigenen Bibliothek und dem regelmäßigen (Vor)lesen in (Klein-)Gruppen und Eins-zu-eins-Interaktionen.
1. Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Kinder erlernen Sprache in anregungsreichen Situationen aus ihrer Lebens- und Erfahrungswelt. Alltagsintegrierte sprachliche
Bildung orientiert sich an den individuellen Kompetenzen und Interessen der Kinder und unterstützt die natürliche Sprach-
entwicklung. Der gesamte Kita-Alltag wird genutzt, um die Kinder in ihrer Sprachentwicklung anzuregen und zu fördern.
2. Inklusive Pädagogik
Eine inklusive Pädagogik ermutigt Kinder und Erwachsene, Vorurteile, Diskriminierung und Benachteiligung kritisch zu hinterfragen sowie eigene Gedanken und Gefühle zu artikulieren. Dies bedeutet, sowohl den Gemeinsamkeiten und Stärken von Kindern Aufmerksamkeit zu schenken als auch Vielfalt zu thematisieren und wertzuschätzen.
3. Zusammenarbeit mit Familien
Eine vertrauensvolle und willkommen heißende Bildungs-und Erziehungspartnerschaft zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Familien ist notwendig, um Kinder ganzheitlich in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten. Denn Sprachbildung findet zuerst durch Eltern und zu Hause statt. Die Sprach-Kitas beraten die Eltern, wie sie auch zu Hause ein sprachanregendes Umfeld schaffen können.
Weitere Informationen zur Sprach-Kita finden Sie hier.
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.1 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 2.0 MB
Adobe Acrobat Dokument 1.9 MB
Adobe Acrobat Dokument 2.0 MB